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Coisa 4!

(Referência: http://www.soportugues.com.br)

Assista o vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=V4-PMyy9qIA



Coisa 3!

Interpretação de texto e classes gramaticais...

A partir de agora vamos começar a estudar "mais a fundo"  as classes gramaticais. Hoje vamos ver o substantivo.

Tenha em mente..:

Substantivo é tudo(palavras) que dá nome às "coisas" em geral.
Substantivo é tudo o que pode ser visto, tocado ou sentido.
Substantivo é tudo o que pode ser precedido de artigo.

Classificação e Formação

Substantivo Comum
Substantivo comum é aquele que designa os seres de uma espécie de forma genérica.
Por exemplo pedra, computador, cachorro, homem, caderno.

Substantivo Próprio
Substantivo próprio é aquele que designa um ser específico, determinado, individualizando-o.
Por exemplo Londrina, Dílson, Ester. O substantivo próprio sempre deve ser escrito com letra maiúscula.

Substantivo Concreto
Substantivo concreto é aquele que designa seres que existem por si só ou apresentam-se em nossa imaginação como se existissem por si.
Por exemplo ar, som, Deus, computador, Ester.

Substantivo Abstrato
Substantivo abstrato é aquele que designa prática de ações verbais, existência de qualidades ou sentimentos humanos.
Por exemplo saída (prática de sair), beleza (existência do belo), saudade.

Formação dos substantivos

Os substantivos, quanto à sua formação, podem ser:

Substantivo Primitivo
É primitivo o substantivo que não se origina de outra palavra existente na língua portuguesa.
Por exemplo pedra, jornal, gato, homem.


Substantivo Derivado
É derivado o substantivo que provém de outra palavra da língua portuguesa.
Por exemplo pedreiro, jornalista, gatarrão, homúnculo.


Substantivo Simples

É simples o substantivo formado por um único radical. Por exemplo pedra, pedreiro, jornal, jornalista.


Substantivo Composto
É composto o substantivo formado por dois ou mais radicais.
Por exemplo pedra-sabão, homem-rã, passatempo.


Substantivo Coletivo

É coletivo o substantivo no singular que indica diversos elementos de uma mesma espécie.

• abelha - enxame, colméia
• alho - (quando entrelaçados) réstia,
• aluno - classe
• animal - fauna;
• anjo -  legião,
• artista - (quando trabalham juntos) companhia, elenco
• árvore - alameda,  arvoredo, bosque;
• astro - (quando reunidos a outros do mesmo grupo) constelação
• ator - elenco
• ave - (quando em grande quantidade) bando, nuvem
• avião - esquadrão, esquadria,
• bala - saraiva, saraivada
• bandoleiro -  corja,
• bêbado - corja, súcia,
• boi - boiada, manada, rebanho, tropa
• cabelo - madeixa;
• cabra - rebanho
• cadeira - (quando dispostas em linha) carreira, fileira, linha,
• camelo - (quando em comboio) cáfila
• caminhão - frota
• canção - cancioneiro; quando populares de uma região = folclore
• cão - matilha
• capim - feixe, braçada,
• carro - quando unidos para o mesmo destino = comboio, composição;
• carta - correspondência;
• casa - (quando unidas em forma de quadrados) quarteirão, quadra.
• cavaleiro - cavalgada, cavalhada, tropel
• cavalo - manada, tropa
• cebola - réstia
• chave - (quando num cordel ou argola) molho, penca
• célula - (quando diferenciadas igualmente) tecido
• cigano - bando,
• cliente - clientela, freguesia
• copo - baixela
• deputado - (quando oficialmente reunidos) câmara, assembléia
• diabo - legião
• disco - discoteca
• elefante - manada
• estrela - constelação,
• estudante - (quando da mesma escola) classe, turma,
• filhote - (quando nascidos de uma só vez) ninhada
• filme - filmoteca, cinemoteca
• flor - grinalda, ramalhete, buquê,
• força naval - armada
• força terrestre - exército
• formiga - cordão, correição, formigueiro
• freguês - clientela, freguesia
• fruta - cacho, colheita, safra
• gafanhoto - nuvem, praga
• habitante - (em geral) povo, população,
• herói - falange
• ilha - arquipélago
• índio - tribo
• inseto - (quando nocivos) praga, (quando em grande quantidade) miríade, nuvem,
• javali - alcatéia, malhada, vara
• jurado - júri, conselho de sentença, corpo de jurados
• ladrão - bando, cáfila, malta, quadrilha, tropa,
• lei - (quando reunidas cientificamente) código, consolidação, corpo, (quando colhidas aqui e ali) compilação
• livro - biblioteca,  livraria, catálogo
• lobo - alcatéia,
• macaco - bando,
• mapa - atlas, mapoteca
• médico - (quando em conferência sobre o estado de um enfermo) junta
• música - repertório
• músico - (quando com instrumento) banda, filarmônica, orquestra
• nação - (quando unidas para o mesmo fim) aliança, coligação, confederação, federação, liga, união
• navio - (em geral) frota,
• nome - lista, rol
• ovelha - (em geral) rebanho,
• palavra - (em geral) vocabulário,
• papel - bloco, maço,
• pássaro - passaredo, passarada
• peixe - (em geral e quando na água) cardume,
• pinto - (quando nascidos de uma só vez) ninhada
• planta - (quando frutíferas) pomar, (quando hortaliças, legumes) horta,
• porco - vara,
• povo - (nação) aliança, coligação, confederação, liga
• prato - baixela, serviço, prataria
• professor - (quando de estabelecimento primário ou secundário) corpo docente,
• quadro - (quando em exposição) pinacoteca, galeria
• roupa - (quando de cama, mesa e uso pessoal) enxoval,
• selo - coleção
• serra - (acidente geográfico) cordilheira
• soldado - tropa, legião

Coisa 2!

AULA 2 - Classes gramaticais

Na Língua Portuguesa existem dez classes gramaticais de palavras. Qualquer palavra existente na língua estará inserida em uma das dez classes abaixo.

1 -Substantivo: palavras que nomeiam os seres – visíveis ou não, animados ou não, e também nomeiam os estados, desejos, sentimentos e ideias;

2 -Adjetivo: palavras que caracterizam os seres. Refere-se sempre a um substantivo explícito ou implícito na frase, com o qual concorda em gênero e número;

3 -Numeral: palavra que expressa quantidade, e também o lugar que elas ocupam em uma sequência;

4 -Artigo: palavra que antecede o substantivo, indicando-lhe o gênero e o número, ao mesmo tempo que determina ou generaliza o substantivo;

5 -Advérbio: palavra ligada ao verbo, que o modifica , geralmente atribui uma circunstância ou característica ao verbo;

6 -Pronome: palavra que substitui , indica ou acompanha um substantivo.

7 -Preposição: palavra invariável que liga termos de uma oração, estabelecendo entre elas diversas relações;

8 - Conjunção: é a palavra invariável usada para unir orações ou termos semelhantes de uma oração;

9 - Interjeição: palavra invariável usada para exprimir emoções e sentimentos;

10 -Verbo: palavra que costuma indicar uma ação, um estado ou fenômeno da natureza. Flexiona-se em número, pessoa, tempo e voz.

Assista o vídeo http://www.youtube.com/watch?v=sgKlys19Pe0 e depois realize os exercícios.

Coisa 1!

AULA 1 - Interpretação de Texto

Para começo de conversa, vamos estudar a Interpretação de Texto. Cada vez mais as provas tomam por prática a gramática aplicada. Tem sido recorrente em provas e concursos as questões das provas serem feitas a partir de um texto.

Para ler e entender um texto é preciso atingir dois níveis de leitura:

1. Informativa e de reconhecimento;
2. Interpretativa.

A primeira deve ser feita cuidadosamente por ser o primeiro contato com o texto, extraindo-se informações e se preparando para a leitura interpretativa. Durante a interpretação grife palavras-chave, passagens importantes; tente ligar uma palavra à idéia-central de cada parágrafo.

A última fase é a de interpretação propriamente dita.

Retorne ao texto mesmo que pareça ser perda de tempo. Leia a frase anterior e posterior para ter idéia do sentido global proposto pelo autor.


Organização do Texto e Ideia Central

Um texto para ser compreendido deve apresentar idéias seletas e organizadas, através dos parágrafos que é composto pela idéia central, argumentação e/ou desenvolvimento e a conclusão do texto.

O parágrafo serve para dividir o texto em pontos menores, tendo em vista os diversos enfoques. Convencionalmente, o parágrafo é indicado através da mudança de linha e um espaçamento da margem esquerda.
Atentando-se para a idéia principal de cada parágrafo, asseguramos um caminho que nos levará à compreensão do texto.

Agora veja o vídeo:  http://www.youtube.com/watch?v=Ed-K3JOmV-k e depois responda os exercícios.